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為推進(jìn)上海家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，構(gòu)建家校聯(lián)動(dòng)的家庭教育協(xié)同服務(wù)體系，促進(jìn)青少年身心健康成長(zhǎng)，9月27日，主題為“建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)展家庭教育”的上海家庭教育發(fā)展論壇暨金山區(qū)家庭教育工作推進(jìn)會(huì)在金山區(qū)老年大學(xué)舉行。

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上海開放大學(xué)副校長(zhǎng)王伯軍、非學(xué)歷教育部常務(wù)副部長(zhǎng)王松華、金山區(qū)教育局局長(zhǎng)鄭瑛、金山區(qū)教育局副局長(zhǎng)吳穎和金山區(qū)婦聯(lián)副主席丁葉紅等出席。來自上海家長(zhǎng)學(xué)校分校、嘉善社區(qū)學(xué)院、金山區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、金山區(qū)家庭教育基地校、示范校校（園）長(zhǎng)，區(qū)老年大學(xué)、各街鎮(zhèn)（工業(yè)區(qū)）社區(qū)學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)等參加活動(dòng)。特邀上海教育電視臺(tái)著名播音員昕明主持。

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王伯軍對(duì)本次上海家庭教育發(fā)展論壇暨金山區(qū)家庭教育工作推進(jìn)會(huì)表示充分肯定。他認(rèn)為，金山的家庭教育工作基礎(chǔ)扎實(shí)，案例豐富，方向明確，并且結(jié)合了嘉善地區(qū)提供的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他希望從事家庭教育工作者要對(duì)三個(gè)問題引起重視：一是注意引導(dǎo)青少年兒童健康成才觀的養(yǎng)成；二是開展生命教育，在后疫情時(shí)代關(guān)注青少年兒童心理健康，培育正確的生命觀和價(jià)值觀；三是建立有效的親子溝通。家庭教育工作者要以身心健康、正派誠(chéng)信和自食其力為培育目標(biāo)，通過“內(nèi)修外用”的方式，以人文養(yǎng)護(hù)心靈，以科學(xué)武裝頭腦，更好地開展家庭教育工作。

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鄭瑛在致辭中對(duì)上海家長(zhǎng)學(xué)校為貫徹“構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系”的掛牌成立和“市-區(qū)-?！钡目傮w布局給予充分肯定。對(duì)上海開放大學(xué)金山分校掛牌“上海家長(zhǎng)學(xué)校金山分?！?，11個(gè)街鎮(zhèn)（工業(yè)區(qū)）社區(qū)學(xué)校掛牌“金山區(qū)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)站”表示期待。她希望以本次金山區(qū)家庭教育工作推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，建立家庭盡責(zé)、學(xué)校指導(dǎo)、政府推動(dòng)、社會(huì)協(xié)同的家庭教育工作機(jī)制，以好家風(fēng)引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚，培育新時(shí)代青少年新風(fēng)采。

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金山區(qū)社區(qū)學(xué)院院長(zhǎng)畢玉龍從指導(dǎo)思想、工作原則、組織保障、工作任務(wù)和工作原則五個(gè)方面詳細(xì)介紹上海家長(zhǎng)學(xué)校金山分校工作實(shí)施方案，解讀未來工作的規(guī)劃重點(diǎn)。

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王松華、吳穎為金山各街鎮(zhèn)(工業(yè)區(qū)）家庭教育指導(dǎo)站授牌。

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金山區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心教師倪玉美作《規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，提升家庭教育品質(zhì)》主題發(fā)言。

在微論壇環(huán)節(jié)，廊下鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)張亞芳、朱涇第二小學(xué)校長(zhǎng)孫翠英、金山區(qū)家庭教育促進(jìn)會(huì)代表王衛(wèi)清和嘉善社區(qū)學(xué)院副院長(zhǎng)吳曙強(qiáng)共同探討交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與特色工作。